1. Enseignez à la marionnette le verset. 2. La marionnette peut apprendre le verset aux enfants. 3. Employez les marionnettes pour enseigner la signification. 4. Employez les marionnettes pour souligner les mots principaux du verset. 5. Employez les marionnettes pour expliquer des mots difficiles - par exemple la marionnette prononce les mots difficiles (peu communs) incorrectement. 6. Utiliser des contrepètries pour ajouter de l’humour à la présentation (par exemple « trompez sonnettes » au lieu de « sonnez trompettes ») 7. Employez les marionnettes pour faciliter la répétition. ... par exemple la marionnette dit "je n’entends pas" ou "pourriez vous parler doucement SVP ?" 8. Employez la marionnette pour la référence dans la Bible ; par exemple alternativement deux marionnettes avec des nombres sur eux. 9. Utiliser les marionnettes pour réviser : essais de celle-ci pour se rappeler le verset de la semaine dernière. 10. Donnez à chaque enfant une marionnette (ou faites-les intervenir dans le temps d'activité). Faites un spectacle de marionnette ou est cité le verset/le passage à mémoriser. 11. Marionnettes facilitant un thème ; par exemple - un pirate a volé les cartes au trésor qui disent où le "trésor" d'aujourd'hui se trouve dans la bible. 12. Les marionnettes qui développent un thème ; par exemple - "soyez" marionnette, bon journaliste de nouvelles, marionnette de sagesse (hibou),... 13. Là où un verset emploie des mots réels d'un personnage de la Bible, cela peut venir sous la forme de marionnette (personnellement je n'emploierais pas Jésus.) ; par exemple - Moïse, Josué, … 14. Employez une marionnette établie de personnage pour créer l'intérêt, poser les questions et garder généralement le processus d'apprentissage en mouvement. 15. La marionnette dit chaque mot en rajoutant un "s". 17. Marionnette (Lettre) rouge, et marionnettes (lettres) noires- La marionnette apparait toujours pour dire des mots que Jésus a dit – tout comme ses paroles apparaissent en lettre rouges dans certaines éditions de la Bible. 18. Une marionnette "Si", pour des promesses conditionnelles ; une marionnette "par conséquent", pour les versets qui commencent de cette façon... 19. Employez la marionnette comme un étudiant lent qui a du mal à apprendre, ou employez une marionnette qui est "seulement petite" et qui a besoin qu’on lui donne des explication. 20. Employez la marionnette comme un élément de motivation général, par exemple - "je sais, je sais que c’est le moment du verset à mémoriser, qu’allons-nous apprendre de la Bible aujourd'hui?" lnterruption plusieurs fois pendant le programme jusqu'à il/elle soit finalement exact(e). © Mettez Stott, 2002 www.Eliab.com