Idéalement, la représentation devrait commencer dans l’ombre avec un léger spot ou une lampe-torche dirigée vers l’orateur. Munissez-vous d’un décor sommaire : un tapis bleu pour le sol et un drap bleu pour le ciel que vous placerez derrière vous. Bonjour à tous. Connaissez-vous le premier livre de la Bible, celui qui la commence ? Laisser les enfants répondre Ensuite, donnez-leur (ou confirmez-leur) la bonne réponse Genèse I. Et au premier chapitre, connaissez-vous la phrase qu’il y a au commencement ? Là aussi, laissez-les répondre C’est … « au commencement » Jouez avec le quiproquo Oui, le commencement de la Genèse c’est : « Au commencement ». Prenez votre Bible et lisez. « Au commencement, Dieu créa le ciel et la terre. Dieu dit alors : Que la lumière soit ! Et la lumière fut. Ce fut le premier jour. » Allumez la lumière principale « Ensuite, Dieu sépara les eaux du dessous des eaux du dessous. Ce fut le deuxième jour» Les eaux du dessous, je vois ce que c’est, ce sont les océans. Mais les eaux du dessus, qu’est-ce que c’est ? Débattez avec les enfants Pourtant, quand il pleut, c’est effectivement de l’eau qui vient d’en haut qui tombe. Haaa, mais oui, bien sûr, ce sont les nuages. « Le troisième jour, Dieu fit apparaître la terre ferme pour qu’il n’y ait pas que les océans. » Ca, c’est facile à comprendre !! « Dieu dit Que la terre se recouvre de verdure et d’arbres » Vous faites intervenir la sculpture de la fleur. Pendant la sculpture, incitez les enfants à deviner ce que vous êtes en train de faire. Une fois terminée, présentez votre création aux enfants comme un sculpteur qui attend les ovations. N’ayez pas peur « d’en rajouter ». Ranger votre fleur sur le côté « Le quatrième jour, Dieu créa le soleil, la lune et les étoiles » Gonflez un ballon rond et jaune pour le soleil. Un ballon jaune (plus pâle que le premier si possible) pour la lune Gonfler quelques ballons d’eau jaune pour les étoiles et fixez-les à l’aide d’une épingle de nourrice (fixée à l’embout) à votre décor. « Le cinquième jour, Dieu créa les animaux des mers …» Sculptez un poisson « .. et les oiseaux » Sculptez un oiseau « Le sixième jour, Dieu créa les animaux terrestres …» Sculptez un animal terrestre (p.ex : un chien) « … et aussi, l’homme et la femme (qu’il a fait à son image) » ici, vous avez deux possibilités Soit vous sculptez un petit personnage Soit vous dites que c’est trop dur pour vous « Le septième jour, Dieu se reposa » Allongez-vous comme si vous vouliez vous reposer Voilà, c’est fini… Effectivement, ça n’a pas été de tout repos. Mais enfin, ça valait la peine non ? Levez-vous et stimulez les enfants. Qu’est-ce que vous en pensez ? Montrez-leur ce que vous avez sculpté. Invitez-les à applaudir. Quand on y réfléchit, vous rendez-vous compte ? Ce que je viens de faire, qu’est-ce que c’est par rapport à tout ce que Dieu a créé ? C’est rien du tout. Moi, j’ai fait/fabriqué une fleur, un oiseau, un poisson et un chien. C’est tout !! Dieu, lui, a TOUT créé en 7 jours. TOUS les oiseaux, TOUS les poissons … Alors, si vous m’avez applaudi pour ce que j’ai fait, comment allez-vous applaudir Dieu pour ce qu’Il a fait ? Pour le Seigneur et pour le remercier de ce qu’Il a créé, je vous demande un tonnerre d’applaudissements!!!