|
TU
DOIS
.
*
Aller par deux.
*
Aller avec amour et gentillesse.
*
Sourire
être sincère, encourageant, apporter
de lespoir.
*
Prendre les gens où ils en sont, prendre garde de leur
donner uniquement ce quils sont capables de recevoir.
*
Ecouter ce que les gens disent, quels sont leurs besoins ?
*
Partager votre cur, le témoignage personnel est idéal.
*
Laisser toujours une porte ouverte (dans le dialogue) autant que
possible.
*
Noter les besoins spécifiques, par exemple, problème
de transport pour venir à léglise, besoin
de prière, de nourriture.
*
Remplir la feuille de note de l’opération. Si la
personne contactée vous les donne, noter son numéro
de téléphone, son adresse. En cas d’absence,
noter "Absent" et rappeler plus tard. Surtout, écrire
lisiblement.
*
Avoir deus stylos sur soi.
*
Remettre une feuille de notes de l’Opération, complètement
remplie au responsable de l’équipe.
*
Mettre laccent très fort sur le temps de prière
personnelle : Sans Lui, on ne peut RIEN FAIRE !
MAIS TU NE DOIS PAS
.
*
Prêcher.
*
Etre insistant.
*
Discutailler, être contestataire.
*
Avoir une apparence religieuse : ne pas exhiber une GROSSE Bible.
*
Utiliser des termes comme « frère, sœur, amen
etc… »
*
Prier à haute voix, cela peut troubler lintéressé
ou alors demande lui si tu peux le faire.
*
Parler en termes négatifs d’une église, d’un
ministère ou prendre parti pour une congrégation.
Si la personne suit régulièrement un culte, lui
parler avec amour et vérité. Partager le témoignage
personnel avec elle.
*
Entrer de son propre arbitre tout seul dans une maison (particulièrement
pour les femmes. Ne pas entrer seule chez un célibataire.
Faire preuve de sagesse.)
*
Entrer dans une propriété où il est spécifié
: "Chien méchant" ; parfois, il y a REELLEMENT
un chien méchant !
*
Promettre une chose que l’on ne peut pas tenir, par exemple
rappeler au téléphone, aider pour le transport.
On doit pouvoir compter sur toi, se rappeler qui nous représentons
!
*
Porter des lunettes de soleil et mâcher du chewing-gum quand
tu parles à quelquun.
|