Considérez d'abord... 1. Quel verset dois-je enseigner ? Quelle version ? (Est-ce que le verset a une signification claire ?) Quel est son contexte dans l’Ecriture ? 2. Quelle catégorie d'âge est-ce que j'enseigne ? 3. Combien de temps ai-je à ma disposition dans le programme ? 4. Où cela s'insère t-il dans le programme global ? Comment est-ce que je peux le lier avec ce qui a été vu auparavant, et préparer à ce qui va suivre ? 5. Quelle est la taille du groupe ? 6. Quel est le mot clé ou la pensée clé? Comment puis-je les souligner ? Comment est-ce que j'expliquerai un mot difficile ? Comment est-ce que je le rapporterai à l'expérience quotidienne des enfants ? 7. Voudrai-je à nouveau l'employer ? De quel matériel ai-je besoin ? 8. Quelle méthode est-ce que j'emploierai ? Quels taille et type d'impression ces enfants seront-ils capables de lire ? Comment est-ce que je peux être créatif et coloré ? 9. Comment est-ce que je peux rendre amusant l’apprentissage et faire participer le groupe entier ? Comment est-ce que je ferai pour rendre le début intéressant et la fin excitante ? 10. L’enfant aura-t-il une copie à ramener chez lui de façon qu’il puisse le revoir pendant la semaine ? Mettez Stott, www.eliab.com, 2003