Prenez quelques minutes pour passer en revue votre travail avec les enfants - pratiquement et spirituellement. Maggie Barfield, rédacteur pour Tiddlywinks, suggère où commencer... L' 'armoire' Activité : trier votre équipement et ressources Organisation : de vous-même ou avec d'autres chefs de groupe Tout ce dont vous avez besoin : votre zone de stockage, un casier, un papier et un stylo, des boîtes disponibles avec des couvercles, de la détermination et un côté impitoyable 1. Quelqu'un une fois m’a dit, 'personne qui peut lire ne pourra jamais vider un grenier 'ce qui sonne vrai à la majorité de nous qui agissons comme des 'écureuils’. Nous détestons jeter quoi que ce quoi parce que 'cela pourrait devenir un jour utile 'mais je suspecte que la plupart d'entre nous amasse de vastes quantités de choses dont nous n'aurons jamais besoin - et nous ne savons probablement même pas que nous les avons ! 2. Vérifiez par votre ensemble de jouet. Jetez ceux qui sont cassés et ne peuvent pas être réparés rapidement ou à bon marché ; jetez les objets avec les bords pointus ou des morceaux absents ; vérifiez tous les morceaux de jeux et de puzzles et stockez-les dans des boîtes séparées (ce peut être une activité amusante de mélanger deux puzzles et puis les assortir encore mais c'est un ennui de devoir le faire chaque fois !). 3. Passez voir votre matériel d’art et de bricolage. Allez-vous vraiment avoir besoin de 719 pots de yaourt vides ? (Si oui, pourriez vous me le faire savoir parce que c'est le nombre que j'avais empilé d'une manière ordonnée dans mon hangar de jardin !) Est-ce que les stylos feutres fonctionnent réellement ? Pourrez-vous jamais ramollir cette argile à modeler devenue dure comme le roc ? 4. Des vêtements pour se déguiser peuvent avoir besoin d’être nettoyés ou réparés, de petits jouets du monde ont besoin d’être rangés et triés, et les livres peuvent avoir besoin d’être réparés. 5. Stockez tout aussi efficacement que vous pouvez, et étiquetez les boîtes et les étagères pour que les choses soient rangées dans les bons endroits. Apprenez pour vous-même et vos aides à noter tout ce que vous sortez comme matériel afin de pouvoir le ramener à temps. Votre 'liste d'achats ' Activité : évaluation des ressources Organisation : de vous même ou avec d'autres chefs de groupe Tous ce dont vous avez besoin : papier et stylo 1. Maintenant que vous avez vos ressources en meilleure condition il sera plus facile d'établir ce dont vous avez besoin. Commencez à faire une liste des jouets de remplacement, des livres ou des articles de bricolage qui amélioreraient votre travail avec les enfants ; ajoutez tous les frais supplémentaires qui, idéalement, vous voudriez avoir disponible. 2. Vous avez vérifié la sûreté de vos ressources et vous êtes assuré qu’elles étaient complètes, mais considérez maintenant 'les messages cachés’. Quelles sortes d'images sont sur vos puzzles ? Avez vous des poupées de différentes origines ethniques ; et avez-vous des poupées de garçon et de fille ? Quelle sorte d'image de Jésus vos enfants obtiendront-ils des images sur vos murs ou des illustrations dans votre coin lecture ? Acheter et économiser Activité : stocker et réapprovisionner Organisation : un chef pour coordonner et organiser 1. AVERTISSEMENT : Après avoir atteint ce point, quoi que fous fassiez, ne faites jamais une appel général au sein de l’église, de la famille et des amis pour plus de ressources pour votre travail parmi les enfants ! Vous finirez vers avec un assortiment divers d'équipement sans valeur et des fois bon pour les ordures, et devrez recommencer le processus entier une nouvelle fois. 2. Mettez votre 'liste d'achats' en l'ordre, groupant ce que vous voudriez avoir par ordre d'importance. Pensez alors à la façon dont vous pouvez obtenir certains d'entre eux. Voici quelques idées pour vous permettre de commencer : · Demandez à votre église un budget pour votre groupe (il ne peut pas y avoir des fonds disponibles mais si vous ne demandez pas, personne ne saura qu'il y a un besoin !) · Liez vous à d'autres chefs qui peuvent s’occuper de groupes de catégories d'âge semblables sur les mêmes lieux - pouvez-vous partager l'équipement et les ressources ? Pouvez-vous acheter en vrac pour baisser les coûts ? · Mettez une liste régulière (et détaillée) de demandes dans votre panneau d’affichage ou le bulletin de notification d'église ; achetez seulement des choses qui vous ne pouvez pas obtenir gratuitement. · Mettez en place une activité de mobilisation de fonds pour articles d’équipement spécifiques. · Inscrivez vous à une bibliothèque pour emprunter des livres, des vidéos, de la musique et des jouets ; découvrez si votre autorité locale propose un système de prêt d'équipement pour des organismes volontaires. Salubrité et sûreté Activité : vérification de votre secteur de réunion Tous ce dont vous avez besoin : votre secteur de réunion, aide de spécialiste, selon les besoins 1. Les équipements pour les groupes des enfants peuvent s'étendre du centre entièrement équipé sur mesure, en passant par la salle de classe nue, à une petite pièce à l’avant ou le coin arrière de l'église pendant le service. Mais partout où vous vous réunissez, il y a des dispositifs qui doivent être vérifiés. Ce n'est pas nécessairement votre responsabilité mais vous avez besoin de savoir que quelqu'un doit s’inquiéter des problèmes de salubrité et de sûreté. Le bâtiment et l'équipement a-t-il eu un contrôle de sécurité récemment ? 2. Y a-t-il assez d'espace ? Où sont les toilettes et sont elles appropriées à l’âge de vos enfants ? Les secteurs recevant de la nourriture sont-ils propres et sûrs ? La salle est-elle assez propre et chauffée/fraiche ? Qu'est-ce que çà sent ? Pouvez vous vous occuper des enfants avec des besoins spéciaux (handicaps) ? Où est le téléphone ? Comment pouvez-vous quitter le bâtiment ? Savez-vous ce qui à faire en cas d'urgence ? 3. Êtes-vous au courant des problèmes de protection de l'enfant ? Votre église a-t-elle développé un arrangement de la bonne pratique sûre pour les ouvriers des enfants ? Savez-vous vers qui aller si vous êtes préoccupé par quoi que ce soit ? 4. A quels points vos souvenirs sont-ils satisfaisants ? Vous pouvez savoir le nom, l'adresse et l'anniversaire mais savez vous également : qui contacter en cas d'urgence, qui est venu avec l'enfant et où cette personne sera au cours de votre réunion, les besoins spéciaux, allergies à la nourriture, conditions médicales ? Vous rappelez-vous de maintenir les renseignements à jour et de les vérifier avant que vous essayiez certaines activités ? Que diriez-vous des enfants ? Activité : l'évaluation de votre travail avec les enfants Organisation : équipe du travail des enfants, leaders d'église Tous ce dont vous avez besoin : un lieu confortable où vous pouvez vous réunir et penser aux problèmes ensemble 1. Tout ceci suppose que de votre travail parmi les enfants se produit et continue, mais c’est maintenant également l'heure d'examiner ce que vous faites et si c’est ce que Dieu vous que vous fassiez. Réunissez-vous avec les autres ouvriers parmi les enfants et passez du temps à réfléchir et à prier pour vos objectifs pour les enfants et évaluer à quel point vous répondez à ces objectifs. 2. Passez en revue l’année écoulée. Qu'est ce qui s’est bien passé et qu’est ce qui n'a pas marché ? Ayez plaisir à revivre vos 'succès et encouragez chacun d’entre vous pour 'les désastres’. Pouvez-vous apprendre de ceci comment obtenir plus de vos réussites et moins de vos ‘échecs’ ? Des enfants se sont-ils joints à vous ou sont-ils partis ? Savez-vous pourquoi ? Quelle sorte de contact avez-vous avec leurs parents ou responsables ? 3. Rêvez ! Qu’aimeriez-vous vous qu’il se produise l’année suivante ? Quels sont vos objectifs pour le groupe et comment pouvez-vous travailler vers eux ? Est-ce que vous acceptez tous que c’est ce que Dieu veut pour vos groupes et vos enfants ? Partagez votre vision et votre enthousiasme avec les autres leaders travaillant avec vous et la communauté plus large d'église. Transformez vos rêves en réalité en faisant quelques résolutions de nouvelle année : ceux-ci ont pu être les 'grandes 'issues comme trouver de nouveaux lieux ; ou idées pratiques, comme les ouvriers de tous les enfants faisant un cours de premiers soins ; ou choses qui sont importantes pour vos chefs, peut-être ayant un matin par mois où vous pouvez adorer avec le rassemblement d'adulte. 4. Comment le travail des enfants équipe-t-il dedans de ce qui se produit dans le reste de l'église ? Peut-vous encourager l'appui de prière, avec chaque ouvrier ayant des associés de prière dans l'église, ou le rassemblement d'adulte faisant une remarque de la prière pour vous tout tandis que vous menez vos groupes dans une partie différente du bâtiment ? Est-ce que votre église développe et encourage de nouveaux chefs à l'avenir ? Devez-vous travailler aux rapports entre les ouvriers des enfants et d'autres chefs d'église ? Et moi ? Activité : prenant un certain temps dehors pour 'vous ' Organisation : vous et Dieu Tout ce dont vous avez besoin : du temps, de la paix et de la tranquillité 1. Bravo et merci ! Comme un ouvrier d'enfants vous donnez de votre temps, votre énergie et vos capacités à Dieu. C'est rarement un profil élevé ou un travail fascinant ; vous pouvez ne jamais voir le 'fruit 'des graines que vous semez ; vous pouvez vous sentir (et être) d'isolement et inapprécié par le reste de votre église mais ce que vous faites est essentiel et a de la valeur ! Pour les enfants dont vous prenez soin, vous êtes 'sel ', établissant un rapport avec eux et leur montrant l'amour de Dieu ; et 'lumière', en partageant et en les aidant à apprendre sur/connaitre Dieu - et vous pouvez être la seule personne dans leurs vies qui fait cela ! 2. Faites-vous 'un contrôle de santé spirituel '. Vous sentez-vous fatigué et épuisé ? Vous 'donnez hors de la semaine 'après semaine et il y a une limite à combien de temps n'importe qui peut continuer à faire cela, s'ils également 'ne prennent pas’ par le culte, la communion, la prière et la lecture de la Bible. En tant qu'ouvrier d'enfants consacrés et engagés vous mettez tous vos efforts pour faire du meilleur que vous pouvez, mais ce n'est pas égoïste de passer une partie de votre temps et de votre énergie pour vous-même et votre rapport personnel avec Dieu. 3. Demandez si c'est toujours le travail que Dieu vous appelle à faire. La réponse sera probablement 'oui’ mais il se peut que Dieu veuille vous faire passer à un autre secteur de service pour lui. Peut-être vous tireriez bénéfice d'une coupure courte ou sabbatique. Essayez d'être ouvert à ce que Dieu vous dit. Si la réponse est 'oui’, de quoi avez-vous besoin pour avancer ? Appui de prière ? Aide pratique pour obtenir votre équipement prêt ? Aides d'adulte ? Temps régulier au loin ? De la formation (spirituelle, biblique ou pratique) ? Que pourriez-vous faire pour réaliser ces derniers ? Quel est le plus important pour vous ? Écrivez ceci quelque part accrochera votre vision (et ainsi votre mémoire) ; travaillez et priez pour accomplir votre résolution.